¿Qué es ser un estudiante en línea?

         

El proceso de aprendizaje en la modalidad de estudios en línea se lleva cabo en un Ambiente Virtual de Aprendizaje, el cual es un espacio pensado y diseñado más allá de los alcances de la formación y la información; lo que cambia la visión de enseñanza. Esto es posible por la incorporación del uso de las Tecnologías de la Informática y la Comunicación (TIC), en los estudios.

La participación del estudiante en línea, se distingue por aprender de manera independiente.

El rol del estudiante en línea

El estudiante en línea es proactivo y es el responsable de su propio aprendizaje. El estudiante el línea a diferencia del estudiante presencial, se caracteriza por la participación, ya que derivado en la modalidad en línea existen recursos tecnológicos que generan registros para que el docente identifica la participación del estudiante lo que promueve un desarrollo significativo, la autocrítica así como la participación grupal.

El estudiante es el principal actor del estudio lo que hace que sea el gestor de sus recursos “autogestión”. El estudiar la línea le ayuda a no tener que limitarse por tener que sujetarse a un horario o lugar para tomar clases. Dentro de esta flexibilidad deberá de administrarse para cumplir con sus actividades académicas.

El estudiante presencial, puede llegar a tener problemas para externar sus dudas, para el estudiante el línea es más fácil externar sus dudas en los foros o en mensajería interna. El estudiante en línea debe esperar por la retroalimentación de sus inquietudes dentro de las 24 a 48 horas.

Cada estudiante en línea podrá interactuar con sus pares y docente, así como interactuar con los contenidos multimedia e interactivos, pero no necesariamente de manera simultánea, sino que cada uno lo hace a su propio ritmo y de acuerdo con sus posibilidades y disposición en diferentes momentos. Lo anterior a diferencia del estudiante presencial que recibe una respuesta verbal.

El estudiante en línea puede obtener material de estudio adicional por lo que aumentan las posibilidades de extender sus conocimientos, la curiosidad y el internet puede resultar una combinación interesante, pero el estudiante deberá hacer un uso crítico de la información y buscar la confiabilidad de las fuentes y de esta manera potenciar sus conocimientos y experiencias de aprendizaje. 

El proceso de aprendizaje no es ajeno al manejo de las emociones, por lo que a continuación se muestran algunas sugerencias que pueden resultar de interés para quienes formen parte de un proceso educativo.

Recomendaciones Interpersonales para el estudiante en línea Como parte de un aprendizaje en el manejo de las emociones resultan útiles las siguientes recomendaciones; 

1.        Identificar e interpretar nuestras emociones y reconocer el efecto que tienen en nosotros mismos y en los demás.  Controlar y manejar nuestras emociones y el cómo reaccionamos para así poder adaptarnos a las circunstancias que todo el tiempo están cambiando a nuestro alrededor. 

2.       Identificar, comprender y responder ante las circunstancias, para atender y entender a los demás. 

3.       Saber tratar con los demás, influir positivamente, motivar e inspirar, trabajar en equipo y mejorar la manera en la que nos comunicamos. 

Retos para el estudiante en línea:

1.        Adoptar una actitud crítica y creativa de las Tecnologías de la Información y la Comunicación y participar activamente durante su formación académica.   

2.       Cuestionar, replantear, investigar e idear nuevas formas de descubrir, con el impulso de seguir explorando y generar la oportunidad para obtener más conocimientos. 

3.       Adaptarse al trabajo en un entorno cambiante, valiéndose de la creatividad, la comunicación, la colaboración y la resolución de problemas. 

4.       Optimizar la comunicación escrita, prácticamente es el recurso más sólido para expresarse en la modalidad en línea, por lo que se deberá optimizar el uso de la gramática, sintaxis y semántica.

El estudiante en línea tiene ante sí la oportunidad de marcar su propio ritmo de aprendizaje y de trazar sus horizontes de estudio de acuerdo con sus metas académicas.